中國共産黨第十九屆中央委員會第六次全體會議，于2021年11月11日勝利閉幕并發布會議公報。黨的十九屆六中全會精神在學院思政教師中引發強烈反響，通過電視、網站、新媒體平台等方式認真學習全會精神，結合自身工作實際談體會、講感悟，紛紛表示，作為高校思想政治理論課教師，将緻力于推動十九屆六中全會精神融入思想政治理論課教育教學。要堅定理想信念，牢記初心使命，埋頭苦幹、銳意進取、不懈奮鬥，奮力譜寫金年会高質量發展的新篇章。

馬列部部長劉華：黨的十九屆六中全會是在重要曆史關頭召開的一次具有重大曆史意義的會議。作為思政課教師，我們要及時将黨的十九屆六中全會精神融入思政課教學。通過課堂講授，闡釋黨在革命、建設、改革、新時代等四個階段所取得的重大成就，帶領學生準确把握我們黨波瀾壯闊的百年曆程。将黨的十九屆六中全會精神融入思政課教學，必須重視六中全會對“三次飛躍”“四個時期”“五大意義”“十個堅持”等重要問題的闡述，尤其重視新提法、新論斷與思政課既有内容的有機銜接。将黨的十九屆六中全會精神融入思政課教學，需要用曆史和理論的力量感染學生，激勵學生以史為鑒、埋頭苦幹，以永不懈怠的精神狀态和一往無前的奮鬥姿态，認真學習，為實現第二個百年奮鬥目标、實現中華民族偉大複興的中國夢而不懈奮鬥。

思政課教師鄒笑笑：2021年11月8日至11日在北京舉行中國共産黨第十九屆中央委員會第六次全體會議。通過全會公報的内容來看，本次全會有許多重大的新論斷新表述，比如關于百年黨史四個不同曆史階段面臨的主要任務的概括，關于馬克思主義中國化幾次飛躍的概括，關于習近平新時代中國特色社會主義思想回答的時代課題的表述，關于習近平新時代中國特色社會主義思想是中華文化和中國精神的時代精華的論斷等等，對于這些新論斷和新論述，作為思政教師要及時跟進學、全文學，并且将相關内容及時融入思政課堂。

思政課教師姚麗：黨的十九屆六中全會是在我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮鬥目标曆史交彙的關鍵節點上召開的一次具有重大曆史意義的會議。彰顯了我們黨高度的曆史自覺和曆史自信，體現了我們黨高超的政治智慧和責任擔當。作為一名思政課教師，我将認真學習領會黨的十九屆六中全會精神，把全會精神轉化為最鮮活的教學資源，有效融入思政課教學中，為提升思政課的思想性、理論性、針對性和親和力注入強大的思想能量。同時也要把自身的教學和科研同國家發展、學校事業、學科建設緊密結合起來，立足本職，不負時代，以飽滿的熱情投入到黨的第二個百年偉大事業之中。

思政課教師張樂：黨的十九屆六中全會全面總結黨的百年奮鬥的重大成就和曆史經驗問題，體現了我們黨牢記初心使命、繼往開來的自信和擔當。通過學習，深刻體會到我們黨從小到大、從弱到強經曆的百年風雨、付出的巨大犧牲和取得的輝煌成就。作為一名黨員教師，要深知唯有不斷提高對自己的要求，不斷開拓思路、創新工作方法，提升育人水平，時刻牢記習近平總書記對人民教師的殷殷囑托，堅持用馬克思主義指導實踐，在教育教學中，從日常工作做好，築牢學生思想防線，幫助學生樹立崇高的理想信念。大學生隻有确立馬克思主義的科學信仰，才能真正确立崇高的理想信念，在錯綜複雜的社會現象中看清本質、明确方向，從百年黨史中汲取不懈奮鬥的力量、把青春與奮鬥融入教育事業中去。

思政課教師王琴：這次全會審議通過的《決議》，是我們黨曆史上的第三個曆史決議。這次《決議》把着力點放在總結黨的百年奮鬥重大成就和曆史經驗上，重點總結新時代黨和國家事業取得的曆史性成就、發生的曆史性變革和積累的新鮮經驗。站在新的曆史起點上，回顧過去、展望未來，全面總結黨的百年奮鬥重大成就和曆史經驗，從黨的百年征程中看清楚過去我們為什麼能夠成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功，對于中國共産黨更加堅定、更加自覺地踐行初心使命，對于把握曆史發展規律和大勢，對于切實推動全黨進一步統一思想、統一意志、統一行動，團結帶領全國各族人民實現中華民族偉大複興意義重大。結合教學工作，給學生說清楚這個問題，可以用事實幫助學生更好的理解回答“中國共産黨為什麼能”這一重大問題。 

思政課教師鄭曉麗：11月8日至11日召開黨的十九屆六中全會審議通過《中共中央關于黨的百年奮鬥重大成就和曆史經驗的決議》，再次證明了中國共産黨的偉大，彰顯中國共産黨的智慧。作為一名思政教師不僅自己要深刻領會把握黨的十九屆六中全會的重大意義、精神實質和實踐要求，堅持學思用貫通、知信行統一，全面系統學、及時跟進學，還要把思想和行動統一到實踐教學中，教育引導學生全面深入系統學習會議精神實質，《決議》曆史意義，領悟中國共産黨艱苦卓越百年曆程，我将無我，不負人民初心使命的擔當，堅定馬克思主義信仰，确立正确的政治立場，用當代大學生的愛國情，強國志，報國行，積極投入中國特色社會主義偉大事業的建設中。

思政課教師姚雪晴：2021年11月8日至11日，中國共産黨第十九屆中央委員會第六次全體會議勝利舉行，審議通過了《中共中央關于黨的百年奮鬥重大成就和曆史經驗的決議》。作為思政課教師，必須全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察時代、把握時代，不斷深化對共産黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識；堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持學思用貫通、知信行統一，堅持全面系統學、及時跟進學、深入思考學、聯系實際學，做到知其言更知其義，知其然更知其所以然；不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力。隻有做到這樣，思政課堂上才能以透徹的學理分析啟迪學生，以徹底的思想理論說服學生，用真理的強大力量引導學生，不斷增強學生的“四個自信”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一緻。

思政課教師潘禮琴：中國共産黨第十九屆六中全會于2021年11月8日至11日在北京舉行。通過對《中國共産黨第十九屆中央委員會第六次全體會議公報》的學習，對全會精神有了初步的認識。作為一名思政課教師，應當認真學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，以六中全會精神為指導，結合工作實際，知行統一，牢固樹立立德樹人的思想意識和堅定信念，充分把握大學生思想政治教育的内涵和實質，厚植以學生為中心的情懷，切實履行思想政治教育職責，改革創新工作方式方法，提升育人育才素質能力。在思政課教學實踐中，應當注重在課堂上宣講和傳播黨的十九屆六中全會精神，讓學生樹立愛國心、報國情、強國志，為實現中華民族偉大複興而不懈奮鬥。

思政課教師龍娅：通過對《中國共産黨第十九屆中央委員會第六次全體會議公報》的學習，思政課教師要做到政治要強，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴，人格要正。如何做好學生的引路人，這就需要在給學生“一杯水”的同時自己也要有“一桶水”甚至“一湖水”，而要做到“一桶水”或“一湖水”這就要求思政教師除了加強自身專業知識的學習外，還要涉足有關哲學、曆史、經濟、文化、科技等方面的知識，并做到與時俱進，唯有學習一直在路上，方能不負立德樹人之重任。思政課教學并非一味的照本宣科，需要思政教師在教學中下苦功夫，讀透教材，學通文件，把十九屆六中全會的相關精神融入到所教授的教材章節中去，使學生通過系統的學習，真正的做到入腦入心。

思政課教師方婉琪：通過對《中共中央關于黨的百年奮鬥重大成就和曆史經驗的決議》的認真學習，一是深刻總結我們黨一百年來團結帶領人民從勝利走向勝利的偉大曆程，教育引導全黨深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，增強我們繼續前進的勇氣和力量；二是深刻總結我們黨一百年來從小到大、從弱到強的成長曆程，教育引導全黨深刻認識加強黨的政治建設的重要性，增強全黨團結統一的自覺性和堅定性；三是深刻總結我們黨一百年來加強自身建設、推進自我革命的偉大實踐，教育引導全黨深刻認識全面從嚴治黨的重要性和必要性，确保我們黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

思政課教師張春雨：在重溫建黨曆史的時候，使我感觸頗深。我們應該珍惜今天來之不易的安定幸福生活，銘記黨的曆史，作為一名共産黨員和思政教師，更應該将偉大建黨精神不斷融入到我們的生活和工作中去。